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DIAGNÓSTICO Y PSICOTERAPIA

INFANTO - JUVENIL

Objetivo

Dominio de los modelos y fundamentos teóricos de la evaluación, diagnóstico e interveción de los diversos trastornos de la infancia y la adolescencia. Desarrollo de competencias para la administración, calificación e interpretación de las pruebas psicológicas del área infanto - juvenil.

"VIVE UNA EXPERIENCIA FORMATIVA ÚNICA; ESTUDIA DE FORMA PRÁCTICA Y COMPLEMENTA TUS ESTUDIOS PROFESIONALES"

 
Dirigido A:
Profesionales de Psicología Educativa, Educación Inicial, Primaria y Orientación con interés en las áreas de medición e intrevención de los trastornos más comúnes de la población  infanto-juvenil.
 
Profesionales de la conducta que deseen ampliar sus conocimientos y experiencia en psicoterapia infantil.
 
Estudiantes y postgraduados de psicología con o sin experiencia profesional, con interés en las áreas de evaluación e interveción psicológica.
Por que ISPE lo recomienda:
El participante estará en la capacidad de comprender el proceso de intervención psicológica de niños y adolescentes.
 
Desarrollar las habilidades necesarias para la administración, calificación e interpretación de pruebas psicológicas usadas en las áreas infanto-juvenil.
 
Conocer los principales sintomas de los trastornos más comunes dentro de la problación infanto-juvenil y las técnicas de intervención.
 
Aprender a hacer frente a factores de riesgo y casos de abuso infantil.
Materiales Didácticos
 
Los alumnos reciben todo el material necesario elaborado en base a los programas de cada asignatura, que recoge los conceptos y casos practicos tratados y que sirve de consulta permanente en su ejercicio profesional.

Programa

168 Horas | 42 Semanas

Modulo 1. Entrevista Psicoterapéutica  y Psicopatología Infantil

 

Técnicas de Entrevista y Habilidades del Terapeuta. Psicopatología infantil. 
Aspectos que influyen en los trastornos
Factores para dar un buen o no tan buen pronóstico. Historial Clínico infantil. Historial Clínico para Adolecentes.

Modulo 3. Abordaje Terapéutico Abuso Infantil  

 

Conceptualización del abuso. Técnicas de entrevista ante casos de abuso infantil. Indicadores del abuso infantil.
Identificación de Prácticas abusivas Sexuales. Prevención del Abuso infantil. Tratamiento en Abuso infantil. 

Modulo 5. Trastorno del Espectro Autista

 

Evaluación del Trastorno del Espectro Autista con Ados, Cars, ADI R   
Diagnóstico y Tratamiento. Abordaje Neuropsicológico.

Modulo 6. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) 

 

Evaluación, Diagnóstico y Tratamiento.
Abordaje Neurológico del TDAH. 

Modulo 7. La Depresión Infanto-Juvenil 

 

Síntomas y Causas. Prevención de la Depresión Infanto-Juvenil
Evaluación (Batería de Pruebas psicométricas)
Plan de Intervención 

Modulo 8. Técnicas de Modificación  Cognitivo Conductual en niños y Adolescentes 

 

Evaluación, diagnóstico y tratamiento.
Casos Clínicos. 

Modulo 9. Desarrollo de habilidades sociales con el uso de la Musicoterapia.

 

Definición de Musicoterapia
Qué son las habilidades sociales.
Uso de la música para la comunicación asertiva. La música como lenguaje Social. Letra, creación de canciones y expresión de las emociones.
Habilidades que se desarrollan con la musicoterapia. La Improvisación musical. Experiencia vivencial.

Modulo 10.  Terapia de Juego como abordaje Terapéutico  

 

Componentes de la Terapia de Juego. 
Como diseñar un Salón de Terapia de Juego. Etapas del proceso Terapéutico. 
Métodos, Técnicas  y Actividades Lúdicas.

 

Modulo 2. Desarrollo Infanto-Juvenil

 

 

Etapa pre-natal. Etapa post-natal. (de 0 a 18 años). Diagnóstico del desarrollo infanto-Juvenil (Pruebas y Cuestionarios en Niños y Adolescentes)
Técnicas de Estimulación Temprana (Psicomotor, Cognición, Lenguaje, Social). 

Modulo 4. Factores de Riesgos en la adolescencia 

 

La Deserción escolar. Acoso Escolar (Bullying). Conductas sexuales de riesgo. El consumo de alcohol, cigarrillos y otras drogas. Abuso de la tecnología: juego, internet, móvil, testear, redes sociales. El suicidio.
Accidentes de tránsito y las conductas arriesgadas. Conductas sociales censurables por la sociedad.

“Formado en el espíritu de la excelencia, el crecimiento profesional y las actividades educativas.”
PROGRAMAS ESPECIALIZADOS DE DIPLOMADO Y TALLER
AÑOS DE EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
MAS DE 10,000 GRADUADOS Y EXALUMNOS
COLABORACIÓN CON MÁS DE 600 EMPRESAS
 

Diplomados. Networking. Talleres. Herramientas

 
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